学LIVE!
市進なぜなぜ?
VOL.15
中学に入ると算数が数学になるのは、なぜ?
ランク付けに「松」「竹」「梅」があるのは、なぜ?
大学1年生と1回生。2つの呼び方があるのは、なぜ?
円周率をπというのは、なぜ?
「もったいない」の発想が、清涼飲料自販機にも活かされているって、なぜ?
Q.中学に入ると算数が数学になるのは、なぜ?

A.算数の延長が数学であることは間違いありません。ただ、算数が計算の正確さや単位・割合・面積といったものへの理解を求められるのに対して、数学は答えに行き着くまでの過程、すなわち「論理の正確性」が求められます。もうひとつは、算数が現実世界で扱うものであるのに対して、数学は例えばマイナスの世界など実際には存在していない世界を扱ったりします。

とじる
Q.ランク付けに「松」「竹」
「梅」があるのは、なぜ?

A.松は年中、緑を保つ長寿の象徴、竹は勢いよく伸びる成長や出世の象徴、梅は早々に花を咲かせる生命力の象徴と、いずれも縁起のよい3花木で、本来その順序に優劣はありませんでした。寿司屋などで客が注文しやすいように「特上」「上」「並」の代わりに置き換えられたのが始まりと言われています。

とじる
Q.大学1年生と1回生。2つの呼び方
があるのは、なぜ?

A.東京大学と京都大学の制度が語源です。東京大学では進級制度を採用しており、所定の単位を取得しないと進級できませんでした。留年すると「1年生」をやり直しです。一方、京都大学は単位制度にしており、4回生終了時までに所定の単位が足りていればよかった。足りなければ「5回生」になります。このためか、関東の大学では1年生と呼び、関西の大学では1回生と呼ぶところが多いようです。

※東京・名古屋・大阪での調査データ

とじる
Q.円周率をπというのは、なぜ?

A.「周」を意味するギリシア語περιφρεια(perimetros ペリメートロス)の頭文字を取って円周率を表す記号にしたそうです。1706年にウィリアム・ジョーンズがはじめて使い、その後オイラーが使って普及したとのこと。

とじる
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